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定安老师吴宏锋:让每个学生都有动手创造的机

发布时间:2021-07-21 21:40

“希望越来越多的孩子能够爱上科学,成为具有创新能力的创新人才。”日前,72岁的定安市青少年活动中心指导员吴红锋告诉海南日报记者。他的三名学生获得今年海南省青少年科技创新大赛一等奖,其中一名将代表我省参加全国青少年科技创新大赛。

“来,大家都过来看看。”前几天,定安青少年活动中心三楼的实验室非常热闹。吴红锋向学生们展示了简易电动钻机的操作方法,这是制作科学模型的必要工具。几个学生聚集在控制台周围,盯着吴红锋在木条上钻几个洞。后来,吴红锋要求学生进行现场操作,练习简易电动钻机的操作方法。

“吴先生经常带领我们观察汽车、飞机和轮船的模型,然后教我们拆卸和组装的方法。很好玩。”定安中学的学生何说。

吴红锋说,通过教学模式进行教学,可以充分调动学生在科学课上的积极性,使学生更直观地感受到科学的魅力,帮助他们深刻理解书本知识。“有些课程没有相应的教具,我会制作教具引导学生学习。”

定安市青少年活动中心主任莫雄海表示,教师可以通过营造生动活泼的教学氛围,加强师生互动,激发学生科学学习的兴趣。老师也能及时了解学生对知识的掌握情况,帮助学生解决学习中的难题。

“我的邻居陈阿姨是环卫工人,每天下班回来都很累。我想做一个电机驱动的小工具,帮助环卫工人扫地,让他们不那么累。”定安县平和思源实验学校学生周告诉海南日报记者。

"在吴红锋老师的指导下,我进一步完善了自己的构思和设计."周说,他通过组装和测试垃圾传送带支架、两个大轮子、垃圾传送带和旋转扫地机,发明了“推动式简易道路垃圾快速收集器”。今年,他将带着这个小发明参加全国青少年科技创新大赛。

传统教学中,部分学生依赖教师,形成思维惯性,对问题缺乏深度思考。为了解决这个问题,吴红锋引导学生思考现实生活中的问题,并通过户外活动获得发明的灵感。

“为什么草坪和林带之间的落叶没有清理干净?”“个子不高的护士够不到挂瓶架。我该怎么办?”在日常生活中,吴红锋经常带领学生去农场、公园、医院等地观摩学习。

“授人以鱼不如授人以渔。”吴红锋说,在教学中,要注重培养学生的科学素养,引导他们发现生活中的问题,养成用科学思维分析问题、解决问题的好习惯,鼓励他们开始科学探索。

为了给每一个学生创造的机会,吴红锋不仅提供课堂教学模式,还经常带领学生开展科研活动。

何田凯凭借“草坪林带快速垃圾收集器”这一小发明获得2017年第32届全国青少年科技创新大赛一等奖。这个小发明可以快速清理散落在草坪和林带中的垃圾。

“有一次,吴老师带我去公园观摩学习。我发现草坪和林带之间有许多未清理的树叶。在吴老师的指导和建议下,我想做一个‘草坪林带间的快速垃圾收集器’,经过十几年的修改,设计方案已经定型。”何告诉海南日报记者。(见习记者张文军)

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